CORSO ACCREDITATO DAL MIM PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
Corso strutturato e realizzato dall’agenzia formativa SIPP, Società italiana di Psicologia e Pedagogia, accreditata dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.
OBIETTIVI
– conoscere i benefici della lettura ad alta voce sullo sviluppo cognitivo, linguistico e
socio-emotivo dei bambini;
– scoprire tutti gli usi dell’albo illustrato;
– imparare come si realizzano progetti specifici volti all’apprendimento;
– imparare i trucchi della lettura ad alta voce;
– scoprire i libri senza parole;
– imparare a costruire attività e laboratori collegati alle letture, che seguano i Campi di Esperienza e le Competenze Chiave Europee.
PROGRAMMA
Modulo 1. La complessità della lettura e l’importanza della lettura per lo sviluppo dei bambini:
– La complessità della lettura e l’importanza della lettura per lo sviluppo del linguaggio
– La sintonizzazione affettiva e la mutua lettura tra genitore e bambino
Modulo 2. Lettura congiunta per favorire lo sviluppo del bambino:
– I processi di alfabetizzazione emergente e l’influenza della lettura congiunta
– Parlare di libri: La lettura dialogica (il modello di Whitehurst e colleghi)
– Lettura congiunta e sviluppo delle competenze narrative
– Lettura congiunta e ritardo del linguaggio
Modulo 3. Lettura congiunta e sviluppo socio-emotivo:
– Lettura congiunta e sviluppo socio-emotivo
– Lettura congiunta e motivazione alla lettura
– La comprensione del testo e l’influenza delle attività di lettura
Modulo 4. Attività da svolgere con i bambini:
– Breve sintesi dei benefici della lettura ad alta voce
– Le Tartarughe Marine: una collana di narrativa per l’infanzia con al centro le tematiche della crescita
– Il tempo e lo spazio per la lettura alla Scuola dell’Infanzia
– Come leggere con i bambini alla Scuola dell’Infanzia: alcune indicazioni pratiche
– Gli albi illustrati
– I libri “senza parole”
– Parlare dei libri: le attività da proporre dopo la lettura
– Due esempi di attività da svolgere con i bambini
ORGANIZZAZIONE
4 moduli per un totale di 7 ore di formazione, suddivise in:
– videolezioni in modalità asincrona;
– materiali di approfondimento scaricabili;
– presentazioni di attività esemplificative.
DOCENTE
Francesca Rifiuti, psicologa presso l’istituto psico-medico-pedagogico Centro Method, struttura Sanitaria di Perignano di Lari (Pisa), accreditata dalla Regione Toscana. Ha pubblicato testi rivolti ai bambini e agli insegnanti per la casa editrice Tresei Scuola, per la collana di narrativa Le tartarughe Marine (clicca qui per maggiori informazioni sul progetto).
ATTIVAZIONE DEL CORSO
Il corso resterà attivo per 90 giorni dalla ricezione delle credenziali di accesso. È possibile accedere al corso 24 ore su 24 con qualsiasi dispositivo, interromperlo e riprenderlo in ogni momento dallo stesso punto in cui si è lasciato.
VALUTAZIONE E ATTESTATO FINALE
Alla fine di ogni lezione è previsto un breve test di autovalutazione. Al completamento di tutte le lezioni i partecipanti riceveranno l’attestato di 7 ore di formazione riconosciuto dal MIM (Ministero dell’Istruzione e del Merito).
COSTO DEL CORSO
€ 40,00
MODALITÀ DI ISCRIZIONE E ACQUISTO
Acquisto attraverso il sito (aggiungendo il corso al carrello): una volta terminato l’acquisto e inserito tutti i dati richiesti nel form, verrai ricontattato/a, entro due giorni lavorativi, dalla segreteria del SIPP (Società Italiana di Psicologia e Pedagogia) che ti fornirà i dati di accesso al corso.
N.B. I pagamenti possono avvenire tramite conto Paypal, carte prepagate e carte di credito.
Acquisto con Carta del docente: per acquistare il corso tramite CARTA DEL DOCENTE, cliccare al seguente link: https://www.istitutoeditorialepsicopedagogico.it/corsi-di-formazione-accreditati-dal-mim-miur/acquisto-corsi-accreditati-mim-miur-con-la-carta-del-docente