CONOSCERE E INTERVENIRE SULLE DIFFICOLTÀ DI COMPRENSIONE DEL TESTO

Questo corso è stato progettato e realizzato con l’intento di offrire ai docenti della Scuola Secondaria – di Primo e Secondo grado, specialisti, tutor, educatori e più in generale tutti coloro che devono affiancare studenti e alunni con Difficoltà di Apprendimento, DSA o Bisogni Educativi Speciali – un percorso specifico per potenziare le abilità di comprensione del testo scritto.

Corso ONLINE in modalità asincrona
Accreditato dal MIM
Codice ID corso 80418
Attestato di formazione di 4 ore

35.00

CORSO ACCREDITATO DAL MIM PER LA SCUOLA PRIMARIA
Corso strutturato e realizzato dall’agenzia formativa SIPP, Società italiana di Psicologia e Pedagogia, accreditata dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.

OBIETTIVI
– conoscere le caratteristiche del “cattivo lettore” e delle difficoltà di comprensione del testo;
– conoscere le principali caratteristiche del funzionamento degli alunni con difficoltà di comprensione del testo;
– proporre strategie specifiche per aiutare un alunno nel suo percorso scolastico;
– acquisire indicazioni pratiche e operative per intervenire efficacemente sul disturbo di comprensione del testo a scuola, a casa e nelle situazioni riabilitative;
– offrire ad insegnanti, specialisti, educatori e tutor una serie di strumenti operativi concreti.

PROGRAMMA
Modulo 1. La comprensione del testo:
– Introduzione
– Strategie per potenziare la comprensione
– Giocare con la comprensione: apprendere divertendosi
Modulo 2. Strategie operative:
– La teoria del carico cognitivo
– Strategie d’intervento: le abilità percettive
– Strategie d’intervento: il recupero delle conoscenze precedenti
– Strategie d’intervento: fare inferenze
– Strategie d’intervento: costruire e aggiornare schemi mentali
Test di autovalutazione.

ORGANIZZAZIONE
Il corso si articola in 2 moduli con 2 test di autovalutazione, per un totale di 4 ore di formazione suddivise in:
– videolezioni;
– materiali di approfondimento scaricabili;
– presentazione di attività esemplificative.

DOCENTE
Giacomo Dallari, educatore professionale socio-pedagogico, specialista in Pedagogia Clinica, tutor ed esperto nei processi di apprendimento. Lavora con bambini e ragazzi con disabilità nelle scuole del comune di La Spezia e didatta presso la SIPP. È coautrore della guida didattica “Linea inclusiva” edita dalla casa editrice Tresei Scuola, con il marchio Istituto Editoriale Psicopedagogico (clicca qui per maggiori informazioni sull’opera completa).

ATTIVAZIONE DEL CORSO
Il corso resterà attivo per 90 giorni dalla ricezione delle credenziali di accesso. È possibile accedere al corso 24 ore su 24 con qualsiasi dispositivo, interromperlo e riprenderlo in ogni momento dallo stesso punto in cui si è lasciato.

ATTESTATO FINALE
Al termine del corso i partecipanti potranno scaricare l’Attestato di partecipazione che riconosce 4 ore di formazione accreditato dal MIM (Ministero dell’Istruzione e del Merito).

COSTO DEL CORSO
€ 35,00

MODALITÀ DI ISCRIZIONE E ACQUISTO
Acquisto attraverso il sito (aggiungendo il corso al carrello): una volta terminato l’acquisto e inserito tutti i dati richiesti nel form, verrai ricontattato/a, entro due giorni lavorativi, dalla segreteria del SIPP (Società Italiana di Psicologia e Pedagogia) che ti fornirà i dati di accesso al corso.
N.B. I pagamenti possono avvenire tramite conto Paypal, carte prepagate e carte di credito.
Acquisto con Carta del docente: per acquistare il corso tramite CARTA DEL DOCENTE, cliccare al seguente link: https://www.istitutoeditorialepsicopedagogico.it/corsi-di-formazione-accreditati-dal-mim-miur/acquisto-corsi-accreditati-mim-miur-con-la-carta-del-docente