CORSO ACCREDITATO MIM (ex MIUR) PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
Corso strutturato e realizzato dall’agenzia formativa SIPP, Società italiana di Psicologia e Pedagogia, accreditata dal Ministero dell’Istruzione.
OBIETTIVI
– avvicinare alla conoscenza della LIS;
– conoscere e percepire il silenzio come dimensione di sé;
– utilizzare il silenzio e la gestualità per nuove esperienze didattiche;
– utilizzare la gestualità e i segni per cogliere nuove opportunità di comunicazione in classe;
– imparare a comunicare con le mani attraverso gesti destrutturati e segni strutturati;
– migliorare le abilità visuo-spaziali e mnestiche di tutti i bambini;
– trovare strategie nuove per mantenere l’attenzione di tutti i bambini;
– vivere l’inclusione come possibilità di crescita.
PROGRAMMA
I linguaggi: conoscerli e svilupparli:
– Lo sviluppo dei “linguaggi” dei bambini: quali sono e come svilupparli;
– Il linguaggio preverbale e verbale: buone pratiche didattiche per svilupparli nelle diverse fasce di età;
– Il linguaggio gestuale, mimico/espressivo/grafico: buone pratiche didattiche per svilupparli nelle diverse fasce di età;
– La lingua dei segni italiana (LIS): l’apprendimento della LIS nelle fasi evolutive.
Se in classe ho un alunno sordo:
– L’alunno sordo;
– La lingua dei segni (LIS) come strumento operativo per tutta la classe: per sviluppare l’attenzione, la percezione dello spazio, la capacità di ascolto;
– Esperienze didattiche da proporre al gruppo classe.
La LIS come strumento di inclusione:
– I segni LIS che accolgono;
– I segni LIS delle routine scolastiche;
– I segni LIS delle emozioni;
– I segni LIS dello spazio e del tempo;
– Il mio nome con i segni LIS.
Fiabe in LIS:
– La passeggiata di un distratto;
– Non mollare Mirtilla.
DOCENTI
• Tiziana Cecchinelli, psicopedagogista, formatrice, scrittrice ed esperta LIS, con esperienza nella psicopedagogia per DSA e nella rieducazione della letto-scrittura nei soggetti sordi.
• Laura Orlandi, insegnante, specializzata in Pedagogia Clinica e in Disturbi Specifici dell’Apprendimento, psicomotricista funzionale ed educatrice del gesto grafico. Formatrice per l’Associazione Europea Disgrafie A.E.D. e per la SIPP.
ATTIVAZIONE DEL CORSO
Il corso resterà attivo per 90 giorni dalla ricezione delle credenziali di accesso. È possibile accedere al corso 24 ore su 24 con qualsiasi dispositivo, interromperlo e riprenderlo in ogni momento dallo stesso punto in cui si è lasciato.
VALUTAZIONE E ATTESTATO FINALE
Alla fine del percorso è previsto un breve test di autovalutazione. Al completamento del percorso i partecipanti riceveranno l’attestato di 5 ore di formazione riconosciuto dal MIM (ex MIUR).
COSTO DEL CORSO
€ 40,00
MODALITÀ DI ISCRIZIONE E ACQUISTO
Acquisto attraverso il sito (aggiungendo il corso al carrello): una volta terminato l’acquisto e inserito tutti i dati richiesti nel form, verrai ricontattato/a, entro due giorni lavorativi, dalla segreteria del SIPP (Società Italiana di Psicologia e Pedagogia) che ti fornirà i dati di accesso al corso.
N.B. I pagamenti possono avvenire tramite conto Paypal, carte prepagate e carte di credito.
Acquisto con Carta del docente: per acquistare il corso tramite CARTA DEL DOCENTE, cliccare al seguente link: https://www.istitutoeditorialepsicopedagogico.it/corsi-di-formazione-accreditati-dal-mim-miur/acquisto-corsi-accreditati-mim-miur-con-la-carta-del-docente