CORSO ACCREDITATO MIM (ex MIUR) PER LA SCUOLA PRIMARIA
Corso strutturato e realizzato dall’agenzia formativa SIPP, Società italiana di Psicologia e Pedagogia, accreditata dal Ministero dell’Istruzione.
OBIETTIVI
– iniziare con il piede giusto!;
– saper osservare i bambini che iniziano la classe prima;
– conoscere le basi metodologiche e didattiche per favorire il processo simultaneo di apprendimento della lettura e della scrittura;
– conoscere e poter utilizzare buone pratiche, strumenti e materiali nati dall’esperienza di docenti che lavorano sul campo;
– conoscere e applicare metodologie e strategie indispensabili per la prevenzione delle difficoltà di letto-scrittura e dei DSA;
– individuare tempestivamente indici di rischio.
PROGRAMMA
Primo modulo:
– L’evoluzione della letto-scrittura;
– La lettura e la scrittura nelle Indicazioni Nazionali per il curricolo;
– Leggere e scrivere: le abilità di base indispensabili;
– Il percorso didattico più utilizzato attualmente: schema esemplificativo delle principali tappe di apprendimento nel percorso di lettura e scrittura.
Secondo modulo:
– Strumenti per lo screening iniziale e l’elaborazione dei risultati;
– La prevenzione delle difficoltà e dei Disturbi Specifici di Apprendimento;
– Griglie scaricabili per l’osservazione dei bambini in classe.
Terzo modulo:
– Imparare a leggere e a scrivere step by step;
– La cassetta degli attrezzi;
– Presentazione di strumenti pratici da utilizzare in classe: l’alfabetiere, il trasformatore, il lapbook, il quaderno del corsivo;
– Scrivere con i regoli in colore;
– Presentazione del quaderno che documenta il percorso didattico di un anno scolastico.
DOCENTI
• Angela Bilantuono, insegnante di Scuola Primaria dal 1992, impegnata nella ricerca-azione di lingua italiana e storia, Funzione Strumentale dell’area del disagio nell’Istituto Comprensivo di Cerreto Guidi (Fi).
• Sandra Matteoli, pedagogista presso il Centro Method, ha insegnato nella scuola Primaria, attualmente si occupa della prevenzione delle difficoltà dei bambini, svolge attività di consulenza pedagogica presso vari Istituti scolastici, è coordinatrice pedagogica nei Nidi d’Infanzia, ha un incarico come Docente di laboratorio presso il corso di laurea in Scienze della Formazione Primaria presso l’Università degli Studi di Pisa, è didatta presso la SIPP. Ha pubblicato testi per docenti e bambini. È coautrice della guida didattica “Linea inclusiva” edita dalla casa editrice Tresei Scuola, con il marchio Istituto Editoriale Psicopedagogico (clicca qui per maggiori informazioni sull’opera completa).
• Monica Pratelli, psicologa e psicoterapeuta, dirige l’Istituto psico-medico-pedagogico Centro Method, una struttura sanitaria accreditata dalla Regione Toscana. Docente presso la SIPP e presso l’AITF. Ha al suo attivo numerose pubblicazioni rivolte ai bambini, agli insegnanti e agli specialisti per varie case editrici (Signorelli Junior, Gruppo Editoriale Tresei, Istituto Editoriale Psicopedagogico, Erickson, FrancoAngeli).
VALUTAZIONE E ATTESTATO FINALE
Alla fine di ogni lezione è previsto un breve test di autovalutazione. Al completamento di tutte le lezioni i partecipanti riceveranno l’attestato di 8 ore di formazione riconosciuto dal MIM (ex MIUR).
COSTO DEL CORSO
€ 49,00
MODALITÀ DI ISCRIZIONE E ACQUISTO
Acquisto attraverso il sito (aggiungendo il corso al carrello): una volta terminato l’acquisto e inserito tutti i dati richiesti nel form, verrai ricontattato/a, entro due giorni lavorativi, dalla segreteria del SIPP (Società Italiana di Psicologia e Pedagogia) che ti fornirà i dati di accesso al corso.
N.B. I pagamenti possono avvenire tramite conto Paypal, carte prepagate e carte di credito.
Acquisto con Carta del docente: per acquistare il corso tramite CARTA DEL DOCENTE, cliccare al seguente link: https://www.istitutoeditorialepsicopedagogico.it/corsi-di-formazione-accreditati-dal-mim-miur/acquisto-corsi-accreditati-mim-miur-con-la-carta-del-docente